中華傳統文化是中華民族的“根”和“魂”,傳承和發展中華傳統文化,必須堅守中華文化立場,本著客觀、科學、禮敬的態度,既堅守本根又與時俱進,做好創造性轉化和創新性發展,實現中華傳統文化現代化。中華傳統文化是中華民族的“根”,是中華文明的根,也是世界文化的根。中華文化源遠流長,是全世界共有的精神財富,蘊藏著解決當代人類面臨的難題的重要啟示,對世界文明進步具有重要影響。沒有根就不會長出參天大樹,沒有文化的根就不會有社會的文明。只有培育好中華文化的根,堅守住中華文化的根,方可長出中華文化的參天大樹,也可讓中華文化根深葉茂。齊家道和教育的親子喚醒營旨在啟迪孩子的智慧。寧夏傳統文化夏令營怎么樣
文化興則國運興,文化強而民族強。“沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興”,“中國現在所走的中國道路,是與五千年中華文明分不開的”。中華文明不僅是中華民族獨特的精神標識,是當代中國文化的根基,是維系全世界華人的精神紐帶,也是中國文化創新的寶藏。我們必須堅定文化自信,增強對中華文明的認同,從中華傳統文化中尋找中國的源頭活水,堅持把馬克思主義基本原理同中華傳統文化相結合,推動中華傳統文化實現創造性轉化、創新性發展,讓中華文明同各國人民創造的多彩文明一道,為人類提供正確精神指引。株洲孔子學說課程樹形象,提升公司競爭——齊家道和教育科技。
中華傳統文化,是中華民族歷史上的道德傳承。在5000多年文明發展進程中,中華民族創造了博大精深的燦爛文化。中華傳統文化是中華文明的標志和象征,中華傳統文化倡導的仁、義、禮、智、信,在一定程度上推動了社會文明的發展。文化是宇宙自然規律的描述,自然本有;文化是生命,是中華文明成果根本的創造力;文化是軟實力,是決定一切的內在驅動力;文化又是社會意識形態,是道德的外延,是中華民族思想精神,是社會經濟的根本。中華傳統文化是中華民族的“根”和“魂”,傳承和發展中華傳統文化,必須堅守中華文化立場。
家庭教育應注重“人格教育優先”。在傳統家國同構的社會模式下,家庭、家族教育是實現教育的重要途徑。在幾千年的傳承中,家庭教育形成了一套行之有效的原則,如重視孝、仁、誠、勤等教育原則。“孝”是中華民族的傳統美德。“百善孝為先”,《孝經》講:“不愛其親而愛他人者,謂之悖德,不敬其親而敬他人者,謂之悖禮。”“仁”是中國傳統文化的概念。《論語》記載,“茍志于仁矣,無惡也”。孟子提出“性善論”,主張“仁者愛人”,認為每個人的本性善良,要與人友善。齊家道和教育科技有限公司,帶給你看得見的未來,說不出的精彩。
宋代呂祖謙在《少儀外傳》中講:“向善背惡,去彼取此,此幼學所當先也。”在他看來,保有自己的仁愛之心,追求善而背棄惡,是青少年成人的基礎。“誠”是立身處世的根本。人無信不立。《中庸》講“誠者,物之終始,不誠無物”。剝不開一個青皮核桃,家人用熱水幫他泡開,后面司馬光的姐姐從外面進來,問是誰剝開的,司馬光便說是自己剝開的。父親聽到后,斥責其說謊話。這件事情對司馬光影響很大,“終身不敢妄語,待人惟以誠信為尚”。“勤”是處身居業的前提。《周易·乾》卦講:“天行健,君子以自強不息。”傳統家庭教育重視培養子弟的勤勞作風。呂本中《童蒙訓》認為“勤”是立身為善之本,是處身居業之先。“勤勞者,立身為善之本,不勤不勞,萬事不舉。”齊家道和教育科技本著“從基礎做起,一步一個腳印,穩扎穩打”的創業宗旨。株洲孔子學說課程
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