和孩子講一講自己的煩惱，不要總說“你還小，你不行”，“父母苦死累死也情愿”。而要將家中的困難告訴孩子，激發孩子的責任感，讓孩子分擔一部分。只要放手鍛煉孩子，敢于狠心壓擔子，孩子都會逐步堅強起來的。關心和引導孩子學習，據調查，因為喜歡讀書而上學的學生中，小學生占8%，初中生占11%，高中生占4.3%。因而樹立愛學樂學的態度至關重要。因為，從認識上、情感上、態度上有了這樣準備，克服學習中的任何困難就輕松得多，自信得多。對于學習，許多人認為“學好了就能快樂”，其實反過來才對：“快樂了才能學好”。齊家道和教育科技擁有專業課程開發開發團隊。湖南孩子沉迷網絡怎么辦

言傳又身教，教子亦教己。教育家霍姆林斯基說：“每一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己。”我們當父母的對了，孩子自然就對了。教育孩子的過程，也是父母成長的過程，父母做好自己，孩子自然不會出錯。言傳身教，是有效的教育方式。以身作則，才能讓孩子更快地學會人生的路該如何走。教育的難，在方法；教育的根，在父母。不要讓孩子替你實現夢想，每個人的人生都是獨特的，孩子不是父母的私人物品。父母在孩子的生命中，做好那盞明燈就好，剩下的，應該交給孩子自己完成。寧夏孩子邋遢怎么辦齊家道和教育的親子喚醒營旨在使孩子對傳統文化產生興趣。

教育是否成功在于有沒有好習慣，葉圣陶先生說過，教育就是培養習慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習慣。有一個行動叫每月一事，每個月讓孩子做一件事，培養好習慣。比如，這個月學會吃飯。吃飯里面有很多習慣要培養，不只是禮儀還有很多和習慣相關的東西。比如學會走路，走路也有習慣，當然在習慣的背后還有很多準則性的東西，我們說不闖紅燈，意味著要遵守規則，遵守規則就是一個習慣。心理學研究發現，一個好習慣養成需要連續21天不斷的訓練，家庭要幫助孩子養成良好的生活習慣。

父母的引導，影響著孩子的性格；父母的教育，決定著孩子的命運。每個孩子生來都是一張白紙，性格和三觀的養成，很大程度上都取決于父母。你在上面書寫積極、樂觀，便會收獲一個樂觀向上的孩子；你在上面書寫善良、厚道，便會收獲一個善良無私的孩子；你在上面書寫蠻橫，便會收獲一個殘暴作惡的孩子。一個家庭里，教會孩子為人處世的方式方法，比優異的成績更重要。要善于發現孩子的優點，心理學上，有個有名的效應叫：“羅森塔爾效應”告訴我們要相信我們的孩子、相信他們有能力變好。齊家道和家文化導師團由多位國內有名望的傳統文化傳播導師組成。

在優異傳統家教理念基石上構建起現代家教大廈，千百年來，傳統家教在三個方面積累了一筆寶貴的財富。傳統家教通過家規、家訓、家風等形式，對家庭教育進行規范，用制度和儀式對兒童進行教育。傳統家教強調以德為先，把做人作為教育之根本，與現代教育理念“立德樹人”是一致的。中國的一部教育著作《大學》就把明德至善作為所有教育的根本目標：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”傳統家教注重父母的以身作則榜樣示范，強調兒童的行為訓練和科學方法。身教重于言教，孔子就主張“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”。但要注意辨析與舍棄傳統家教中那些不符合現代教育理念的糟粕，如懲罰教育等，只有清理傳統家教流毒，才能建立現代的家庭教育體系。齊家道和教育科技源與您同心協力共創輝煌。廣東青少年夏令營哪家好

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童年的秘密我們遠遠沒有發現，童書的價值我們遠遠沒有認識。童書把人類美好的東西，都悄悄地藏在一個個人物、動物的命運里，借此構建起孩子的價值觀。起初的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽，因為孩子不認字，閱讀更多的是從圖畫入手。兒童起初是通過圖畫認識這個世界的。童書不只有價值熏陶的作用，還有幫助人們解決問題的作用，孩子要解決什么問題，都有相應的圖書，看了之后比說一萬句教訓的話都有用。更重要的是，兒童時期一旦養成了閱讀的習慣，今后會主動找書讀書。湖南孩子沉迷網絡怎么辦

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