☆學(xué)生進人高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學(xué)要求，在學(xué)生面前擺下一道道難關(guān)。有的學(xué)生在初中時學(xué)得蠻不錯，學(xué)習(xí)成績很好，可是到高中后，卻很不適應(yīng)，聽不懂，學(xué)不會，成績甚至出現(xiàn)不及格，高掛紅燈。為什么呢？就是因為沒有根據(jù)高中學(xué)習(xí)的特點而學(xué)習(xí)。高中學(xué)習(xí)的特點包括：高中教材的特點。（1）知識量增大。學(xué)科門類，高中與初中差不多，但高中的知識量比初中的大。如初中物理力學(xué)的知識點約60個，而高中力學(xué)知識點增為90個。（2）理論性增強。這是主要的特點。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性極大加強。如初中代數(shù)側(cè)重于解方程、運算，而高中代數(shù)一開始就是相當(dāng)抽象的映射。初中講的是法律學(xué)這類聯(lián)系事實的內(nèi)容，高中則要求學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，馬克思理論這樣哲學(xué)性的東西，比較之下更為抽象。學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的升華和亮麗人生的點綴。六盤水示范性的高中特長生學(xué)校
☆高一新生如何提高自主學(xué)習(xí)能力？馬上升高一了，很多學(xué)生還是被動式學(xué)習(xí)。六盤水市興華中學(xué)認為，高中跟初中課程有很大區(qū)別，如果學(xué)生還沿用初中時的學(xué)習(xí)方式，勢必會遇到很多困難。所謂的自主學(xué)習(xí)，是想讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上主動而不是被動；自覺而不是盲目；自立而不是依賴；對自己有目標(biāo)、有要求、有計劃、有反思、有總結(jié)，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，對自己不負責(zé)任。那么怎樣培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力呢？重要的一點就是遵循規(guī)律，注重方法，這里有一個方法可以借鑒：就是讓學(xué)生做到"四先四后兩小結(jié)"。"四先四后"就是指：①先預(yù)習(xí)后聽課；②先復(fù)習(xí)后作業(yè)；③先分析后解題；④先理解后記憶；"兩小結(jié)"是指：每周利用雙休日對一周所學(xué)內(nèi)容進行清理。每學(xué)完一個單元作一次書面整理小結(jié)，做到堂堂清、課課清、段段清。它能幫助學(xué)生減少學(xué)習(xí)中的無效勞動，提高聽課效率，提高課后學(xué)習(xí)效率，提高作業(yè)質(zhì)量，其突出表現(xiàn)是：學(xué)生學(xué)會了對自學(xué)能力、單獨思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)，這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就會改變。安順?biāo)搅⒏咧刑亻L生條件天生我才必有用，明日成才必有道。
家家訪季·高一年級組-我校高一年級組舉行年級家訪——程加楠同學(xué)：程加楠同學(xué)的班主任在家訪過程中親切的同學(xué)生家長交流了自己的工作計劃及班主任工作心得。該生班主任認為要為學(xué)生制定未來規(guī)劃，灌輸一種思想，同一條戰(zhàn)線，做到一條心往一處使。這種思想就是九年義務(wù)過后選擇了高中就相當(dāng)于選擇了大學(xué)，而考大學(xué)的這條路上人人平平等，只有高分過線才是硬道理。同時，在行為習(xí)慣上，每個人必須制定計劃，而且必須具體準(zhǔn)確，從三年到每一年到半學(xué)期到一個月到一周到每一天，這樣的話學(xué)生每天都有目標(biāo)，每天都會完成自己的目標(biāo)，這樣就會養(yǎng)成一個好的行為習(xí)慣，而在這些形成前作為班主任必須監(jiān)督到位。其次我們老師作為班主任要做到恩威并施，讓學(xué)生尊敬自己的同時，也要敢于把班級瑣事、個人瑣事像和朋友交談一般同自己談心，讓學(xué)生沒有心里負擔(dān)。當(dāng)然，作為一個班主任要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，用自己的知識和閱歷讓學(xué)生產(chǎn)生崇尚感、好奇感、豁達感。
家家訪季·高一年級組-我校高一年級組舉行年級家訪——高一（4）班：彭勇勇同學(xué)：彭勇勇同學(xué)在校表現(xiàn)優(yōu)良，無違紀記錄，在學(xué)習(xí)上刻苦努力，學(xué)習(xí)認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，學(xué)習(xí)成績在班級上處于中上游，該生性格內(nèi)向，是個默默做事，溫柔懂事討人喜歡的孩子，與同學(xué)能和睦相處，并且關(guān)心集體。彭勇勇同學(xué)的班主任在家訪中說道：“原國家教育部基礎(chǔ)教育司司長王文湛說過，教育工作者要牢記兩句話：假如我是孩子，假如是我的孩子，我們會怎么做。對于我來說：嚴格是一種關(guān)愛，嚴格要求學(xué)生，使得學(xué)生會嚴格要求自己，達到律己、懂禮、自知。”在家訪過程中我校教師在與家長的交流中了解到，該生家庭情況因父母均在外工作導(dǎo)致雙方有小矛盾的積累。彭勇勇同學(xué)將這一切看在眼里，難受在心里，所以在這段時間學(xué)生情緒波動較大。面對這些問題該生在學(xué)習(xí)之余會主動幫助家里做力所能及的家務(wù)，用自己的方式來解決父母的問題，父母看見孩子如此懂事，也在與我校教師的溝通下，大事化小小事化了，這個小家又變成了和和美美的一家人。END.通過此次家訪我們才知道關(guān)愛不能總是掛在嘴邊，要把愛融入到生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中，在行動中體現(xiàn)愛，孩子們才會從方方面面感受到愛。只有好的教師，才能教出好的學(xué)生！
☆初升高幾點實用的小建議：1.學(xué)會質(zhì)疑。“學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”。無論學(xué)習(xí)哪門學(xué)科，唯有開動動腦筋，提出問題，才能學(xué)得深刻，如果只是簡單地模仿，就猶如“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。2.要會舉一反三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學(xué)，就要學(xué)會吐故納新，消化吸收。繼承傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新。3.要會積累。在課堂聆聽的基礎(chǔ)上學(xué)會主動地積累相關(guān)知識，整理學(xué)習(xí)筆記，使知識條理化，系統(tǒng)化，做到連點成線，綱舉目張。4.要會總結(jié)。一方面，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整改進學(xué)習(xí)方法，簡而言之：“善學(xué)者，得魚而忘筌；不善學(xué)者，猶如刻舟求劍。另一方面，要樹立高考競爭意識。作為一名高一生，必須要樹立高考意識，高考意識就是競爭意識。這種意識需要在平時的學(xué)習(xí)、考試、競賽中，自覺地有意識地去鍛煉和培養(yǎng)意志、能力與信心。考試是檢查學(xué)生成績與水平不可缺少的方法，是每個學(xué)生都必須面對的事，但如何正確地對待考試成績卻不是每個學(xué)生都能做到的。通過對高考取得優(yōu)異成績的同學(xué)的調(diào)查，我們認為“把每一次小型測驗都當(dāng)成高考看待，把三年后的高考當(dāng)成平時的小測驗來對待”是樹立高考意識的有效方法。獲取更多高中資訊，請關(guān)注六盤水市興華中學(xué)！教育以育人為首，育人以德育為先——六盤水市興華中學(xué)。好的高中特長生學(xué)校
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☆考試結(jié)束后，第1件事該怎么做？1.專心上課，認真思考。在課堂上要集中精神，專心聽老師講課，認真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的良好途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。2.認真觀察，積極思考。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。“觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察。要善于提出問題，要積極思考在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題，積極思考老師和同學(xué)提出的問題。孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”罔即迷惘，殆即疑惑。孟子說：“盡信書不如無書。”孟子所言之書，是專指《尚書》，如今可以理解為：對書本知識不可以全信，而應(yīng)該批判地吸收。更多六盤水市高中教育,高中高考補習(xí)資訊，請關(guān)注六盤水市興華中學(xué)！六盤水示范性的高中特長生學(xué)校