假期孩子回家父母如何與子女溝通？☆要經常保持交流溝通每個年齡段的孩子都有其特性，不該用統一標準要求他們，接受孩子的不完美。家長要根據孩子當下的情況，適當地安排交流與溝通的內容和時間。不要把交流當成是任務，像開會一樣例行公事。其實，父母與孩子間的交流就是一種心靈上的溝通，情感上的互動。父母通過交流更加了解孩子，而孩子也通過溝通更加體諒父母。因此，家長要把溝通當做像關心孩子吃飯、睡覺一樣平常的事情去做，而不要搞突擊性和臨時性。對于不同年齡階段的孩子，更要適時調整溝通的次數和時間，尤其在發現孩子有所變化時，家長要先穩住，你的淡定和從容讓孩子減少焦慮感，然后家長要及時與孩子進行溝通和了解，發現問題、解決問題。人有多少知識，就有多少力量——興華教育。本地全日制的六盤水高中師資水平

執行校長徐芳芳校長為各連授旗并宣布軍訓開始：親愛的同學：你好！我們真誠的歡迎你的到來，走進興華，就開啟了新的人生旅程，興華將用嚴格管理和智慧教育為你護航，希望你快速適應高中生活。一是幫你做好人生規劃。新的環境，高手云集，新的起點，強手如林，但不用怕，因為這就是你前進的動力。記住：你的對手永遠都是你自己！做好自己的人生規劃，給自己一個恰當的定位。一要確立你的成人成才目標；二要讓目標在心底扎根；三要確定達成目標的方法，目標應該細化，目標必須自己默默堅守與堅持，目標需要遠近逐步實現。當你走進高中，你就應該知道高中意味著走向獨li，走向理智，走向成熟。走進興華校園，多了自主的應對，少了父母的呵護，很多問題需要自己去面對。你要學會獨li處事。要培養獨li生活能力，學會安排好日常生活，合理作息，學會處理生活雜務，提高自身解決問題的能力。你要學會真心愛人。除了愛家人外，首先要學會愛自己，還要學會愛老師，愛同學，愛自己身邊的每一個人。你要學會熱愛集體。考入興華至少說明你還沒有放棄你自己，但請不要忘了你的夢想，你要強中更有強中手，你要敢放手一搏，才能戰勝自己，贏得未來。畢節私立的六盤水高中招生數量興華——立足自身實際，立足地方需要，促進經濟發展和社會進步。

☆高中學習和初中學習的差別：高中與初中比較大的差別在于學習的自主性。我們從小學開始由父母督促寫作業、檢查作業到初中自己獨li完成作業，這些都是我們學會自主學習的過程。到了高中，學習的自主性變得更為重要。作為高中生，完成老師布置的作業是基礎的要求，但是這還遠遠不夠，你必須學會規劃自己的學習。比如，你需要知道自己在學習過程中出現的問題在哪？要通過怎樣的方法能夠彌補自己的缺點，如何解決偏科的問題，如何分配自己的學習時間等等。在學習過程中需要你不斷總結經驗完善自己的學習方法。☆如何面對起初的成績落差也許你初中成績很好，但到了高中開始學習的時候成績卻不盡如人意。這是很多學生開學都會遇到的問題，成績排名的落差會給很多人帶來失落感和挫敗感，覺得高中非常難、非常苦。在面對這樣的問題時候心態要放平，這是適應階段必然會經歷的過程。萬萬不可受到一點打擊就自我放棄，其實每個人都會面對這樣的困難，這是完全可以解決和克服的，因此。你必須做到堅持不懈，拼搏到底，不放棄，輕易認輸，你一定會后悔。

師者風范教師精英——教育國之大計、黨之大計；教育大計，教師為本。高質量教育發展教師是關鍵，沒有高水平的教師，就沒有高質量的教育。今年是我校發展的重要轉折點，他們擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風范，擁有上下求索、教研并舉的進取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業、嚴謹篤學求真務實、勇于創新，這是我校之幸，他們將用睿智和責任共同鑄就興華中學更輝煌的明天!平凡的工作，他們雖沒有創造驚天動地的偉業，但他們有震撼人心、催人淚下的故事；他們腳踏實地、誨人不倦、向下扎根，向上開花；他們沿著堅定的教壇之路，有過年輕氣盛的躁動，有過淺嘗甘霖的欣喜，也有過不眠不休的焦慮，但他們堅定從容忠誠于黨和人民的教育事業，深懷國家、民族教育情懷。他們無愧于教師這個職業的選擇，無愧于這個偉大的時代。回想起領導同事的支持關心信任，回想起同學們每一個親切的微笑，他們多了一份責任，一份擔當。他們時刻告訴自己：我是老師，傳道、授業、解惑；我是筑夢師，點燃每一個學生的夢想之光；我是引路人。興華教育——質量立校、特色興校、人才強校。

6·5世界保護日，和我一起愛護家園——中學生應該怎么做？☆環境教育。認真學習科學知識，自覺接受環境教育，并積極傳播環境知識，是中學保護環境方面需要執行的第1責任。青少年是國家的未來，成為社會經濟建設的主力。如果沒有較為完整、系統的科學知識，將來是不可能作出科學合理的決策的。同時，如果不具備一定的環境科學知識，將來也難以致力于環境保護，促進環境質量的改善。通過環境教育，要力求達到三個目標：一是提高中學生對環境保護的認識水平,使之明白為什么要保護環境；二是要樹立保護環境光榮，破壞環境可恥的新環境道德觀；三是了解、掌握保護環境的技能，提高中學生將環境科學知識轉化為實際行動的能力，使之懂得如何保護環境和消除環境惡化對人的危害。三個目標相輔相成，其中，認識是基礎，技能或行動是目的，而自覺性則是認識轉化行動的保證。中學生在自覺接受環境教育的同時，還應當積極傳播環境科學知識,及時把自己所獲得的新知識傳播給周圍的人，以進一步擴大影響，盡可能地提高更多的人的環境意識。同時要能及時運用自己所學的知識，對周圍破壞環境的行為提出批評和制止。愛拼才會贏，示范興華行。納雍特色六盤水高中分數多少

六盤水市興華中學——教好一名學生。本地全日制的六盤水高中師資水平

師者風范教師精英——陳愛菊老師：我熱愛每一位學生！我始終都相信，在愛的教育下、鼓勵下、包容下、陪伴下能把每一個孩子都教育成為優xiu的人，我愿做一把火炬，用光和熱，把愛和溫暖帶給更多的學生。當然，在班主任的長河中還有很多奧秘在等待著我去挑戰和嘗試，我也將用百倍的信心和熱情去迎接這份挑戰，我深深的熱愛著這份職業，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！陳菲老師：我深信，一分耕耘，一份收獲，從點點滴滴的工作中，我會細心積累經驗，使工作技能不斷提高，繼續在教學實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己。人們常說：“一粒種子，只有深深植根于沃土，才能獲得無限生機”。作為一名老師，只有置身拼搏創業的氛圍，才能蓬勃向上!我非常自豪，在人生的韶華之年，來到興華這片沃土，在他的培養、造就下，在領導的信任和幫助下，我的認識畫屏上，才涂下一抹絢麗的色彩。榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思，以后，我一定更加努力的工作，將自己的全部智慧與力量奉獻給興華中學和興華學子，勤勉敬業、激情逐夢，努力做到更好！本地全日制的六盤水高中師資水平