六盤水市興華中學致家長的一封信——尊敬的家長朋友們:您好!時光不負少年，教師盡心，孩子們盡力！付出甘之如飴，所得歸于歡喜。2023年暑假即將開始。為確保學生的人身安全，請各位家長協同學校共同做好學生的監護和教育，履行法定監護責任，保障學生安全。現將暑假注意事項溫馨提醒如下：預防溺水：1.不私自或相約到水域游泳；不在沒有大人陪同的情況下到水邊玩耍；不到無安全設施、無救援人員的場所場館游泳。收到伙伴邀約的，要拒絕并勸導對方不能私自去水邊玩耍。2.水邊玩耍時謹防不慎落水，謹防撿拾物品、摸魚抓蝦、打鬧等情形落水，防止行車、騎行落水。3.孩子到水邊游玩或參與水上游樂項目一定要大人陪同，并提前做好應急防范措施，穿戴專門救生裝備。4.警惕在水邊玩耍時，降雨、泄洪等導致被圍困。5.孩子如果遇到同伴溺水，不盲目下水救人及手拉手施救，要及時呼喊成人來救并撥打110。6.家長陪同孩子游泳、玩水，要時刻看好孩子，切勿因看手機而疏忽大意。不求難題都做，先求中低檔題不錯。月照數學初三補習費用

高中背誦知識點記不住怎么辦？☆加強記憶訓練：1.如果你的記憶力各方面表現都不盡如人意，那么就下定決心去加強它。2.努力找出你自己的記憶特性，并且盡可能對其加以利用。3.如果你的記憶力在某些特定方面比較薄弱，而在另一些方面卻比較強，這就需要特別針對弱項來訓練，同時驅使強項協助這一努力過程。4.一定要保證文字的記憶服從于內容的記憶。5.確保內容的記憶建立在記住事實、日期的良好基礎上。6.做出抉擇的時候，一定以記憶能力為基礎。7.憑借自己強大的意志力，經常回顧一下所有記憶的努力。8.在與他人交談或者寫作過程中，以及在公眾演講時，盡可能經常利用記憶中所存儲的內容。9.養成用心記憶的習慣。10.通過聯想將事實材料加以整理系統化、組合化。11.決心練就超凡的記憶力。12.堅決告別煙和酒。13.不要過份依賴于記憶手段或任何武斷的用聯想的自然法則。比如：關聯——馬與騎士；對比——光明與黑暗；類比——格蘭特與謝爾曼；因果——惡習與痛苦；整體與局部——美國與紐約；種與類——狗與灰狗；標志與所表示之物——十字架與天主教。畢節語文初三補習學校只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌——興華中學。

興華中學整理了關于初中學習方法：學習不等于死記憶，希望對同學們有所幫助，供參考。學習不等于死記憶——經常有人混淆一件事情，那就是把學習簡單的理解為對某一件事物的硬性記憶。但其實學習是指我們獲取新知識、新技能、價值觀或是偏好的過程。通過學習，我們應該做到的是轉變對事物的認識，并不斷去加深對它的理解；或是改善我們對這個事物的行為和反應。舉個例子，在孩提時代，我們通過了解火是危險的，從而學會回避其帶來的危險；又或者我們通過學會某一個知識點，并在日常生活里去不斷運用加深對它的理解和記憶。學習絕不只是死記硬背。記憶只是學習的一種方式，學習不只包含記憶，它包含了一整套系統化地理解事物的過程。比如理清事物的內在結構、理解它的形成原因和影響因素等等。

名師引航打造高效團隊|聚焦課堂提高教學質量——劉勃老師帶來的數學示范課，展現出了他課堂教學的高超水平，每一個教學環節的實施，都給予學生們更多知識、思維的生長點，他思路清晰、實操有趣、嚴謹求證，課堂效率極高亮點紛呈，劉老師與師生零距離進行對話，耐心細微的指導點撥，得到了師生們的高度認可和評價。副校長黃黎明說：“這樣的示范課恰如春天里的一場及時雨，為我校下一階段教研實踐工作明晰了方向”，讓所有參與活動的師生們受益匪淺。同時，給我校青年教師在教學領域提供了良好的學習范例，希望全體教師以本次教研活動為契機，認真總結、不斷反思，進一步秉持先進的教學理念，切實抓好課堂教學的精細化管理，為學生的發展提供更好的平臺，打造高效課堂，提高教學質量。不問收獲，但問耕耘，天道酬勤——六盤水市興華中學。

榜樣領航踔厲奮發|六盤水市興華中學學生風采：榜樣的力量是無窮的。在興華中學，有這樣一群朝氣蓬勃的學子，他們意氣風發，乘風破浪，勇于挑戰困難，突破自我。相信在他們的影響下，興華學子能獲得不負韶華，勇敢前行的力量。學生王慶敏同學——個人介紹：高一（2）班王慶敏同學，她是一個活潑開朗的小女孩，在近期一次考試中榮獲總分第1名和多個單科第1名。個人感悟：我覺得自己還不夠優xiu，也不夠積極，要學的還很多，但是我一定會乘風破浪，長大后成為自己想成為的人，完成自己的理想，為強大的祖國貢獻自己的一份力量。學生施輝賢同學——個人介紹：高一（6）班施輝賢同學，不善于表達的他在學習中卻能奮發向上，在近期一次考試中榮獲外語組總分第1名。學習分享學習一定要養成良好的思維習慣，學會如何思考，保持求知欲，上課專心聽老師講課，用心去領悟，提前預習，按時復習，就沒有攻克不了的難題。用急躁等待將來，用后悔回顧過去，都等于扼殺現在。六盤水初三補習咨詢電話

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高二數學怎么學？學習重在培養觀察、分析和推斷能力。同時，也要因人而異，因為學習程度不同的學生需要不同的學習方法。下文將為高二的同學們講述輕松高效的數學學習方法。高中的數學概念抽象，習題繁多，教學密度大，因此，高一過后，一些同學對數學望而生畏。其實，只要要培養濃厚的興趣，數學的學習不會很難，關鍵是你是否愿意去嘗試。當你敢于猜想，說明你擁有數學的思維能力；而當你能驗證猜想，則說明你已具備了學習數學的天賦！認真地學好高二數學，你能領悟到的還有：怎么用少的材料做滿足要求的物件；如何配置資源并投入生產才能獲得多利潤；優美的曲線為什么可以和代數方程建立起關系；為什么一個年段的各個班級常常出現生日相同的同學……當你陷入數學魅力的“圈套”后，你已經開始走上學好數學的第一步！要具備培養分析，推斷能力。其實，數學不是知識性，經驗性的學科，而是思維性的學科，高中數學就充分體現了這一特點。所以，數學的學習重在培養觀察，分析和推斷能力，開發學習者的創造能力和創新思維。因此，在學習數學的過程中，要有意識地培養這些能力。月照數學初三補習費用