六盤水市興華中學聯合佳木斯大學舉辦線上專場招聘會——2月22日，六盤水市興華中學聯合黑龍江佳木斯大學理學院舉行2023屆畢業生線上專場招聘會。本次會議由六盤水市興華中學王艷主任主持，成功吸引多名貴州籍畢業生投遞簡歷，取得較好反響。本次線上專場招聘會以建立騰訊線上會議的方式召開，通過會議二維碼與佳木斯大學進行線上溝通。招聘會期間，王艷主任圍繞學校基本概況、特色優勢、福利待遇等多個方面進行介紹。學校概況：六盤水市興華中學成立于2010年8月，堅持“為學生提供終身難忘的教育”的辦學理念，以“崇禮、求實、勤奮、創新”為校訓，采取全寄宿制、封閉式管理，專業教師全程跟蹤督促學生學習成長。目前，學校初步建立成包含教學、文體活動、科學實驗、圖書閱覽、行政辦公、食宿等多功能一體化的現代化文明校園，為學生營造整潔、雅靜、有序的學習環境。辦學特色：辦學理念：為學生提供終身難忘的教育校訓：崇禮、求實、勤奮、創新。高三要永遠清楚，不是只有你一個人在努力。鐘山區私立的高三補習地址

    地理知識點總結：☆生態問題：水土流失問題。我國典型地區：黃土高原、南方低山丘陵地區產生的原因：（1）自然原因：季風氣候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黃土土質疏松黃土高原）。（2）人為原因：植被的破壞；不合理的耕作制度；開礦。治理的措施：壓縮農業用地，擴大林、草種植面積；植樹造林；小流域綜合治理。治理的意義：有利于因地制宜地進行產業結構的調整，使農林牧副漁綜合發展，可以增加農民收入，促進當地經濟發展，改善農民生活條件，提高生活質量；有利于改善當地的生態環境，建立良性生態系統；建立生態農業模式，有利于促進生態和經濟可持續發展。☆荒漠化問題。我國典型的地區：西北地區（新疆、青海、內蒙等地）產生的原因：（1）自然原因：全球變暖，蒸發旺盛；處于內陸地區，降水少；鼠害；蝗害。（2）人為原因：過度放牧；過度樵采；過度開墾；水資源的不合理利用；交通線等工程建設保護不當。治理措施：制定草場保護的法律、法規，加強管理；控制載畜量；營造“三北防護林”建設；退耕還林、還牧；建設人工草場；推廣輪牧；禁止采伐發菜等治理意義：有利于因地制宜地進行產業結構的調整，使農林牧副漁綜合發展，可以增加農民收入。 六盤水全封閉的高三補習時間1流的資源養育杰出的學生。

六盤水市興華中學2022年年終總結大會——雷冬云書記講話:雷冬云書記在會上表示：回顧三年的疫q，雖經歷了封閉的生活，病痛的折磨，但并沒有讓我們屈服反而讓我們更加勇敢。各部門在工作中的具體表現和突出貢獻，涌現出的是先進個人和集體觀，并對大家的工作能力做出肯定。學校自成立到逐步發展壯大，在管理規模以及教職工人數上都有了很大的提升，這一年學校制定了長遠的發展規劃，并分階段實施具體內容，END.雷冬云書記對各教職工給予殷切厚望，希望各位能夠在未來的時間繼續熱愛自己的本職工作，敢于擔當，樂于奉獻，興華中學正是有這樣一群朝氣蓬勃的團隊，才能夠砥礪前行譜新篇，祝大家在新的一年身體健康，工作順利。致敬，2022年的每一個為教育事業發展奮斗的老師們。2023年，六盤水市興華中學繼續充滿信心，揚帆起航！

地理知識點：南水北調工程原則：“先節水后調水，先治污后通水，先環保后用水”；南水北調過程中注意防止水體污染，節約用水，促進水資源的可持續利用。調水的原因：一方面：南方降水豐富，水資源充足；另一方面，北方缺水。西電東送南線：將貴州烏江、云南瀾滄江和廣西、云南、貴州三省交界處南盤江、北盤江、紅水河的水電資源開發調往廣東。中線：將三峽、金沙江干流水電送往華北地區北線：黃河上游水電和山西、內蒙坑口火電送往京津唐地區。對西部的意義：改變西部的能源消費結構，促進西部地區生態環境建設，有利于退耕還林和水土保持；帶動相關產業發展，調整產業結構；增加就業機會；有利于加強基礎設施的建設。東部地區：緩解東部地區能源緊張狀況；改善能源消費結構，保護環境。關于等值線的遞變規律及其成因分析1等溫線（1）水平分布規律：①由低緯度向高緯度遞減（我國由南向北遞減）原因：太陽高度由低緯度向高緯度遞減，太陽輻射逐漸遞減；②由城市中心向郊區遞減（“熱島效應“）原因：城市由于人口集中。你想成為怎樣的人，你就能成為怎樣的人。

    六盤水市興華中學2022-2023學年度春季學期開學典禮暨師德師風活動啟動儀式圓滿結束——學生代b發言：高三六班崔纖同學：一畦春韭綠，十里稻花香，我們又相聚在了嶄新的校園，共赴新的學年。鮮衣怒馬，正值年少，身為學生的我們，為了高考，日夜遵循著像擺鐘一樣的作息，單調與平淡不免會讓我們陷入困惑，但時間，總會給出答案，我們也許不是挺立潮頭的豪杰、匡扶社稷的英雄，但我們是不落幕的星辰，一筆一劃一字一句，詮釋著我們為了前途而奮斗的決心，一本本書，鋪墊著通向山頂的路。只要我們不急功近利，持之以恒做好每一件事，就會越走越穩！時值春暖花開，時代催人奮進。讓我們一起感受興華學子奮斗前行的力量，攜手鑄就興華學子錦繡輝煌的未來！ 成功與借口，永遠不會住在同一個屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會成功。赫章2023高三補習

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    生物學習做知識歸納的用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識點，其次才是做好了以后看。課本是根本的知識，大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。習題歸納就是把做過的錯題、好題、經典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。如果時間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時間，可以在那道題目旁邊做個記號，并寫上我剛剛提到的“題目的關鍵”。考試前認真察看就可以了。在做好了以上兩種歸納的基礎之上，便做著兩種歸納的歸納，也就是特殊知識點的歸納，把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來，還有把習題歸納中常錯的、易錯的、常考的、特殊的知識點也一起抄下來，這樣就組成了特殊知識點歸納。平時在聽完課，做完習題后，應該著重做基本知識點歸納和習題歸納，而在準備考試的時候，應該先看一邊書本，再看一遍知識歸納，一邊看一邊把重點要點寫下了——也就是做特殊知識歸納，就只看這本特殊知識歸納。如果時間允許，邊看邊把記不住的打上記號，到了考試前就只看有記號的。鐘山區私立的高三補習地址

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