系統時鐘同步廠家成都引眾數字設備有限公司是一家專業從事衛星時間（時鐘）系統研發、設計、生產的技術產企業。公司產品有:子母鐘系統、GPS/北斗授時系統、時間服務器、北斗時鐘、數字顯示鐘以及各種時鐘裝置。公司技術力量雄厚，在授時領域具有極大的技術優勢。產品廣泛應用到電力，能源、火車站、地鐵、體育場館、酒店、學校、醫院、水利工程等領域，遍布四川、西藏、北京、天津、山西、黑龍江、湖南、浙江、江蘇、上海等近31個省區市以及外東南亞。公司還能根據不同的具體需求提供相應的解決方案。公司本著“以人為本，科技創新”的經營理念、堅持“為社會提供的數字化、智能化產品”的企業宗旨，以創新技術產品服務于廣大用戶。愿新老朋友與我們攜手共圖大業、共謀發展！熱烈慶祝成都引眾與成都市六醫院達成合作，并成功完成產品驗收，客戶滿意度極高。廣西智能化子母鐘經銷商

產品性能、特點1、授時精度高；2、抗干擾能力強；3、內置守時模塊；4、性價比高，應用；5、整體功耗小，采用無風扇設計，運行可靠穩定；6、告別傳統電壓驅動，延長LED發光管的壽命，保證系統長時間運行無明顯發熱、發燙現象；7、安裝方便，施工簡單，通電即可與標準背景時間同步；8、無需布設室外天線，可以完全消除雷電天氣對設備的破壞，無天線老化的問題；9、內置GPS接收模塊、GPS北斗雙模接收模塊、CDMA授時模塊，不用任何按鍵調節，自動獲取GPS、北斗、CDMA時間，始終同步北京時間，無累積誤差；10、顯示精度高，視距較長，顯示醒目清晰，故障里黑屏不會對使用者產生誤導；廣西廣播電臺子母鐘引眾數字標準時鐘系統完全符合國家標準，有相關檢測報告，是您一站式衛星同步時鐘的優先廠家。

設備選型表序號名稱說明1北斗主時鐘YZ-9820B母鐘，2U,19英寸2GPS主時鐘YZ-9820G母鐘，2U,19英寸4時鐘監測管理系統軟件系統5數字式子鐘表盤指針式子鐘，配合母鐘使用6指針式子鐘數碼管/LED數字式子鐘，配合母鐘使用7無線轉發器433MHz免申請頻段，傳輸距離2000米8控制器支持遙控器方式或墻壁嵌入式9天線及防雷模塊根據現場情況選擇配置不同長度的衛星天線設備選型表序號名稱說明1北斗主時鐘YZ-9820B母鐘，2U,19英寸2GPS主時鐘YZ-9820G母鐘，2U,19英寸4時鐘監測管理系統軟件系統5數字式子鐘表盤指針式子鐘，配合母鐘使用6指針式子鐘數碼管/LED數字式子鐘，配合母鐘使用7無線轉發器433MHz免申請頻段，傳輸距離2000米8控制器支持遙控器方式或墻壁嵌入式9天線及防雷模塊根據現場情況選擇配置不同長度的衛星天線

校園時鐘系統基本構成校園時鐘系統主要由GPS/北斗衛星定時基準源、母鐘、子鐘、時間分配單元、網管設備、電源及系統信號傳輸電纜等組成。母鐘設于控制中心，接收GPS/北斗提供的標準時間信號，將自身的時間精度校準，通過傳輸系統將精確時間信號發送給各個教室/過道/教研室的子鐘和其他通信子系統。子鐘設于各教室、過道、教研室通信設備室內，其接收中心母鐘的校時信號，并驅動本教室、過道、教研室的子鐘。校園時鐘系統基本構成校園時鐘系統主要由GPS/北斗衛星定時基準源、母鐘、子鐘、時間分配單元、網管設備、電源及系統信號傳輸電纜等組成。母鐘設于控制中心，接收GPS/北斗提供的標準時間信號，將自身的時間精度校準，通過傳輸系統將精確時間信號發送給各個教室/過道/教研室的子鐘和其他通信子系統。子鐘設于各教室、過道、教研室通信設備室內，其接收中心母鐘的校時信號，并驅動本教室、過道、教研室的子鐘。引眾子母鐘在基準信號正常的情況下，選配的銣原子鐘，30年自走時誤差不會超過3毫秒，精度高達20nS。

校園數字時鐘系統項目案例之項目背景雄安新區位于容城縣東，該項目封閉式施工，進入內部需要通行證，子鐘項目涉及6個學校，分別有德輝學校、興賢初級中學、紅杰初級中學、樂民小學、悅容小學和興賢高級中學，接入網絡情況比較好的學校是德輝學校，其次是興賢初級中學，悅容小學和興賢高級中學未進入校區，子鐘接入情況很差，因原因這6所學校緊急放假，并管控外人不得進入。由于學校著急開學，教育局領導在巡查過程中，認為時鐘簡單，所以開學必須要應用起來，但現場的交換機網絡不通，安裝工人不同單位，能力不同，再加上設計不同，現場系統接入情況不理想，甚至有的學校接入交換機的網線頭子都未做。因此，前期學校要求子鐘要應用起來，加之網絡不通，升級和對時需要逐臺進行。工作量相當大。子母鐘推薦成都引眾數字設備有限公司。北京電力子母鐘系統廠家

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標準化考場建設被各級教育機構列入規劃。標準化考場建設的基本原則是科學、安全、規范、統籌。考場應設置可進行監控圖像實時傳送的網上巡查系統，具有完善的廣播系統、鈴聲信號系統、多媒體系統、計算機系統，配置考場所需的指揮、偵測、檢查、監控設備；考場設置指揮室、視頻監考室、考務室、試卷分發回收室、保衛室、醫務室、咨詢服務室等考試組織機構和服務機構場所。考場各類指令系統、控制設備、管理軟件等能否高效協同使用，整個標準化考場是否有標準時鐘系統，各類系統能否與標準時鐘統一對時，各設備間指令傳輸、接收、下達事件順序記錄是否可追溯等是評估學校數字化管理工作水平的基礎依據，也是標準化考點驗收合格的關鍵。廣西智能化子母鐘經銷商