專業課真題蘊含的六大信息： 往年的專業試卷除了可以了解專業命題的基本情況、老師的出題風格、已考點和未考點等基本情況之外，考研專業課歷年真題還在以下方面給大家一些重要的啟示： 各章節的出題比重 這個是需要考生對考研專業課的參考書進行初步復習之后要做的工作。由于非統考專業課相比較公共課、統考專業課，缺少統一的復習大綱，因此其中沒有重難點的告知，所以大家可以通過對全書的把握和歷年真題的分析，掌握各個章節在整個考研中的重要地位，進行重點復習。 方法也像前面所說，做好小筆記，隨時整理和匯總，之后按照頻率就能整理出來。抖音上面石磊老師考研厲害嗎？山西輔導石磊老師培訓機構

必須及時溫習切忌盲目求速必須：溫習、訓練。 每做幾套，也需要回頭總結一下，自己在哪些知識點，哪些章節，哪種類型的題目中容易出問題，分析原因，制訂對策。如果幾套題下來總在一個知識點上出現問題，必須對改知識點、題型進行專題訓練，予以突破。 禁忌：發現問題不解決。 明知道自己二重積分直角坐標、極坐標相互轉換沒有掌握，就是不肯放慢速度踢開這個絆腳石，還是硬著頭皮往前走消耗已經積累的內功，到這個時候你的能力基本穩固，如果不突破這個瓶頸，很難在有提高。我們也用一個字來形容這個階段“鉆”這里的鉆有兩層意思：一是鉆井的鉆所表達的意思，另一個是鉆研的鉆所表達的意思。廣東公共課石磊老師石磊老師跟徐濤誰更好。

真題是非常好的參考資料，那么，你真的會用真題嗎？怎樣使用真題效率會更高？該看的、了解的、挖掘的信息和價值你都做好了么？ 考研專業課真題的作用？如何高效率的使用專業課真題？ 根據數據分析統計顯示，眾多普通考生在未熟悉歷年真題前，尤其非統考的考生，往往無從下手不知道該怎么復習，面對參考書有種大海撈針的感覺，因為不知道要考些什么、怎么考、考的規律是什么？因為即便是考本專業，在熟悉專業重難點、學科框架的情況下，如果不認真研究歷年真題，也是常常把握不好專業課命題人的命題意圖、側重點、風格等命題規律。 因此，建議應盡一切可能把目標專業的往年真題搜集齊全，對專業課考試的考點、考察頻次、題型、分值、命題角度等進行統計分析，然后專業課每個輪次復習結束后都要仔細研究真題。真題不是拿來做的，而是拿來研究的。因為，研究專業課真題有以下幾個重要作用：

往年一些考研非常火爆的學校，同學都想要知道具體的情況，在這里給大家說一下，這些報考火熱的院校，不是985、211就是雙一liu，實力夠強誰都想上，不過我們要結合自己的情況好好考慮清楚，尋找一個平衡點，根據自身實力選報合適的院校，找到自己院校的優解。 根據未來規劃、自己的實力先排除一批學校，然后按照院校信息比如復試分數線、往年報錄比、招生人數、往年報考人數、參考書目、復試情況等等判斷決定報考的目標。有時候避開超熱門的院校或許更容易上岸。 石磊老師在全國考研當中能排多少。

我們如此努力，就是為了考研的時候有個結果，但是你真的知道考研都在考什么嗎？ 特別是對于專業課來說，除了指定復習資料，專業課的真題也至關重要。 做了那么多專業課真題，你看出來出題人的“套路”了嗎?下面我們一起來揭開專業課真題的神秘面紗，看看真題的四大命題規律以及其中蘊含的六大信息。對于真題，不能只滿足于看上去會做，而是應該去整體分析，分析其中的出題規律和出題范圍。萬事萬物，必有規律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題，能夠搜集全近五年的真題。專業課歷年真題命題存在以下規律：考研真題資料那里能夠找到。考研教育石磊老師怎么樣

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很多同學對真題都有個誤區，認為基礎階段的復習用不到歷年真題，其實不然。對于剛開始復習的20考研小伙伴來說，復習剛剛起步可以不做真題，但一定要先熟悉真題，篩選考點，找出復習重難點。 同學們還可以研究歷年真題的試卷結構、題型設置、題量大小、分值分布、難易程度、考查的側重點(是注重基礎知識、應用能力還是深度發揮)，是否存在偏、難、怪現象等。解讀這些“潛臺詞”，有助于我們更好地把握出題規律，把握考研的“命脈”所在。 山西輔導石磊老師培訓機構

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