職業中學，簡稱“職中”，是實施中等職業技能教育的學校，包含職業初中和職業高中，畢業學歷為“職中”。在對受教育者傳授文化課與職業技能理論、訓練職業技能的同時，有計劃地進行職業理想、職業道德和職業紀律教育，為各行各業培養初、中級生產服務等職業從業人員。大部分職業高中是上世紀八十年代中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成。職業中學，簡稱“職中”，是實施中等職業技能教育的學校，包含職業初中和職業高中，畢業學歷為“職中”。在對受教育者傳授文化課與職業技能理論、訓練職業技能的同時，有計劃地進行職業理想、職業道德和職業紀律教育，為各行各業培養初、中級生產服務等職業從業人員。大部分職業高中是上世紀八十年代中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成。南昌少春中學團結協作，共創未來。職業中學排名

學校硬件設施日臻完善，辦學環境不斷優化。已擁有省內的配套設施，運動場所設有籃球場、羽毛球場、乒乓球場等，為學生鍛煉身體提供了良好的條件。

魔鬼訓練法由鄭少春校長結合自己20多年來的教學經驗總結出了高考奪的“四部曲”：一、是課堂教學搞準、搞透基本知識點；二、是練卷課訓練速度；三、是課內課外訓練計算準確性；四、是各科齊抓卷面書寫規范化訓練。鄭少春把這四部曲稱做“魔鬼訓練法”。學生通過“魔鬼訓練法”的強化訓練后，成績提高得非?？臁｀嵭ｉL亦被學生和家長譽為“中高考路上的神奇救兵”。
職業中學排名南昌少春中學攜手共進，共創雙贏。

職業中學：按培養目標及程度不同，分職業高中與職業初中兩級。職業高中培養初、中級技術工人及其他從業人員的，招收初中畢業生，三年制；若招收高中畢業生，則為一年至一年半。職業初中設在農村，招收小學畢業生，四年制，培養具有某種職業基礎知識和一定職業技能的工人、農民和其他從業人員。

職業中學師資配備：以教育部門和其他企事業聯合辦居多；也有教育部門單獨辦；廠礦企業、鄉鎮單獨辦或聯合辦；民主黨派、**團體或個人辦。職業中學的專業課師資，由有關業務部門和協作單位幫助解決，也可聘請一定的兼課教師。專業課教師除專任的以外，還聘請企事業單位的技術人員兼任，能工巧匠當實習指導教師。分配專科院校、中職畢業生（大中專畢業生）時，要照顧到職業中學、農業中學的師資需要。城市把普通中學改辦為職業中學，需經市教育局和主管業務部門審批。

職業中學，簡稱“職中”，是實施中等職業技能教育的學校，包含職業初中和職業高中，畢業學歷為“職中”。在對受教育者傳授文化課與職業技能理論、訓練職業技能的同時，有計劃地進行職業理想、職業道德和職業紀律教育，為各行各業培養初、中級生產服務等職業從業人員。大部分職業高中是上世紀八十年代中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成。大部分職業高中是上世紀八十年代中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成。在我國，職業中學興辦于 1958年，包括農業中學、工業中學和手工業中學。1980 年 10 月 7 日批轉教育部、國家勞動總局《關于中等教育結構的報告》后，確認其為普通教育與職業教育相結合的中等學校 [1]  。大部分職業高中就是上世紀八十年代中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成。南昌少春中學銳意開拓，創新進取。

南昌少春中學坐落在省廣播電視中心后上坊路玉帶河風景區，環境優美，位于南昌地鐵1號線彭家橋站旁，交通十分便利。周邊系省城高校園區，具有濃厚的文化氣氛。校園建設是按《江西省普通小、初、高中基本辦學條件標準》總體規劃設計、建設。圖書室、閱覽室、多媒體教室、語音室、琴房、體育器材室、均達省頒標準。理化生實驗室、音體美器材均達省頒標準。廣播系統、監控系統中學有1套。有混凝土標準籃球場3個，羽毛球場1個。100米跑道5條和250米塑膠跑道等體育設施。保證了教學活動的正常開展。南昌少春中學以“客戶為中心，客戶為導向。職業中學排名

南昌少春中學敬業奉獻，遵紀守法。職業中學排名

我校之所以取得如此的成績,是因為學校本著“嚴謹務實、永爭”的精神,全力打造了如下三大強勁優勢:

強勢二:前列的辦學設施南昌少春中學軟硬件設施按國家標準配備,有先進的計算機網絡教室,資料房,物理、化學、生物實驗室,美術教室、音樂教室等,充分鍛煉學生的動手動腦能力,是學生學習探索科學奧秘的好場所,教學綜合樓有先進的語音室,每個教室都裝有廣播系統,充分保障了學校的雙語教育。并在教室安裝了江西省現代化教學監控裝置,是管理的智能眼睛。兩棟新建的學生公寓采用現代化設計,清亮潔凈,每間房間都有空調、浴室、衛生間。有300米標準運動場、籃球場、排球場、網球運動設施等。

強勢三:先進的服務理念、科學的管理體系所有學生管理工作全部采取班主任負責制,班主任不設辦公室,教室就是辦公室,所有班主任全天侯學生的學習和生活,與學生同吃、同住。學校教學實行“節節練、周周練、月月考”的 “少春魔鬼訓練法”模式。 職業中學排名

南昌少春中學坐落在南昌市北京東路28號，是一家專業的從小學到初中，從高一到高三這樣一個由低到高逐步推進的過程。而少春國際學校的發展卻獨辟蹊徑先辦高三補習班，高三，再辦高一、高二；然后擴展到辦初中，才發展到辦小學、幼兒園。由低到高，先易后難，穩扎穩打，順流而下，成了一般民辦學校發展的軌跡。公司。公司目前擁有較多的高技術人才，以不斷增強企業重點競爭力，加快企業技術創新，實現穩健生產經營。誠實、守信是對企業的經營要求，也是我們做人的基本準則。公司致力于打造***的師資，教育。公司憑著雄厚的技術力量、飽滿的工作態度、扎實的工作作風、良好的職業道德，樹立了良好的師資，教育形象，贏得了社會各界的信任和認可。